Методический кабинет педагогов-психологов и педагогов социальных

• Кодекс об образовании Республики Беларусь
• Изменения в Кодексе об административных правонарушениях Республики Беларусь (КоАП)
• Профилактика суицидального поведения

ДОБРО ПОЖАЛОВАТЬ В МЕТОДИЧЕСКИЙ КАБИНЕТ СПЕЦИАЛИСТОВ, ОСУЩЕСТВЛЯЮЩИХ СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ И ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ 

Деятельность методического кабинета создает реальные возможности построения открытой системы непрерывного образования, познавательную деятельность педагогов социальных и педагогов-психологов более эффективной.

Целью деятельности  методического кабинета является создание информационно-методической базы для повышения творческого потенциала и профессиональной компетентности специалистов, осуществляющих социально-педагогическое и психологическое сопровождение образовательного процесса в  учреждении образования.

Нормативные правовые документы

• ПОСТАНОВЛЕНИЕ СОВЕТА МИНИСТРОВ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ 30 декабря 2024 г. № 1055 О признании детей находящимися в социально опасном положении и нуждающимися в государственной защите
• Закон Республики Беларусь от 31 мая 2003 г. № 200-3 «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних»
• Инструкция о порядке и условиях применения методов и методик оказания психологической помощи (утверждена постановлением Министерства здравоохранения Республики Беларусь и Министерством образования Республики Беларусь от 30 июля 2012 г. № 115/89)
• Постановление Совета Министров Республики Беларусь от 27 июня 2017 г. № 487 «Об утверждении Положения о порядке комплексной реабилитации несовершеннолетних, потребление которыми наркотических средств, психотропных веществ, их аналогов, токсических или других одурманивающих веществ, употребление алкогольных, слабоалкогольных напитков или пива установлены в соответствии с законодательством»
• Постановление Совета Министров Республики Беларусь от 22 сентября 2017 г. № 710 «Об утверждении Национального плана действий по улучшению положения детей и охране их прав на 2017–2021 годы»
• Постановление Министерства образования Республики Беларусь от 27 ноября 2017 г. № 145 «Об утверждении Положения о социально-педагогическом центре и признании утратившими силу некоторых постановлений Министерства образования Республики Беларусь»
• Положение о совете учреждения образования по профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних (утверждено постановлением Министерства образования Республики Беларусь от 27 ноября 2017 г. № 146)
• Постановление Министерства образования Республики Беларусь от 14 апреля 2018 г. № 20 «О типовых штатах и нормативах численности работников социально-педагогических центров»
• Постановление Совета Министров Республики Беларусь от 28 декабря 2018 г. № 961 «Об изменении постановлений Совета Министров Республики Беларусь»
• Постановление Министерства здравоохранения Республики Беларусь, Министерства образования Республики Беларусь, Министерства внутренних дел Республики Беларусь от 15 января 2019 г. № 7/5/13 «Об утверждении Инструкции о порядке действий работников учреждений образования, здравоохранения и сотрудников органов внутренних дел при выявлении факторов риска суицидальных действий у несовершеннолетних»
• Постановление Министерства образования Республики Беларусь от 29 января 2019 г. № 14 «О признании утратившими силу постановлений Министерства образования Республики Беларусь»

Инструктивно-методические письма

• Инструктивно-методическое письмо «Особенности организации социальной, воспитательной и идеологической работы в учреждениях общего среднего образования в 2025/2026 учебном году»
• Инструктивно-методическое письмо по организации работы с молодежью
• Инструктивно-методическое письмо «Об особенностях деятельности учреждений образования по реализации норм Положения о порядке комплексной реабилитации несовершеннолетних, потребление которыми наркотических средств, психотропных веществ, их аналогов, токсических или других одурманивающих веществ, употребление алкогольных, слабоалкогольных напитков или пива установлены в соответствии с законодательством» (утверждено заместителем Министра образования Республики Беларусь Сидоренко Р. С. 14 декабря 2017 года)
• Инструктивно-методическое письмо по организации работы руководителя по военно-патриотическому воспитанию
• Инструктивно-методическое письмо «О реализации в учреждениях общего среднего образования республиканского проекта “Родительский университет”»
• Инструктивно-методическое письмо «О дополнительных мерах по совершенствованию военно-патриотического воспитания учащихся в учреждениях общего среднего образования»

Методические рекомендации

• Методические рекомендации для специалистов социально-педагогической и психологической службы, воспитателей специальных учебно-воспитательных и специальных лечебно-воспитательных учреждений по организации коррекционной работы и социально-педагогической поддержке несовершеннолетних, имеющих проблемы поведенческого характера, а также их семей
• Методические рекомендации по организации деятельности педагогов-психологов учреждений общего среднего образования по психологическому сопровождению процесса адаптации к обучению в школе обучающихся I класса
• Методические рекомендации по организации деятельности педагогов-психологов учреждений общего среднего образования по психологическому сопровождению процесса адаптации к обучению в школе обучающихся V класса
• Методические рекомендации по межведомственному взаимодействию государственных органов, государственных и иных организаций при выявлении неблагоприятной для детей обстановки, проведении социального расследования, организации работы с семьями, где дети признаны находящимися в социально опасном положении
• Методические рекомендации по организации индивидуальной профилактической работы с обучающимися в учреждениях образования
• Инструктивно-методическое письмо «Об особенностях деятельности учреждений образования по реализации норм Положения о порядке комплексной реабилитации несовершеннолетних, потребление которыми наркотических средств, психотропных веществ, их аналогов, токсических или других одурманивающих веществ, употребление алкогольных, слабоалкогольных напитков или пива установлены в соответствии с законодательством»
• Методические рекомендации по подготовке запрашиваемых судами документов и участию представителей органов опеки и попечительства в судебных спорах, затрагивающих интересы детей
• Методические рекомендации для педагогических работников государственных учреждений образования, в которых дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей, лица из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, находятся на государственном обеспечении, по защите их прав и законных интересов
• Комплекс мер по поддержанию дисциплины и правопорядка в учреждениях образования, профилактике противоправного поведения
• Алгоритм информирования педагогическими работниками родителей, опекунов, попечителей обучающихся и (или) сотрудников органов внутренних дел о наличии признаков насилия в отношении несовершеннолетних
  
• Методические рекомендации по проведению психосоциального анкетирования обучающихся на предмет употребления психоактивных веществ

Банк данных актуальных методик профилактической работы, направленных на выявление, недопущение и пресечение противоправных действий несовершеннолетних, а также противоправных действий в отношении несовершеннолетних

Диагностика аддиктивного поведения

• Методика RAFFT в модификации А.Ю. Егорова
• Методика диагностики склонности к 13 видам зависимостей (Г. В. Лозовая)
• «Определение степени никотиновой зависимости» (тест Фагерстрема)
• Опросник «риск химической зависимости» для учащихся учреждений, реализующих программы профессионально-технического, среднего специального и высшего образования
• «Склонность к зависимому поведению» (В.Д.Менделевич)
• Тест-опросник «аддиктивная склонность» (В.В. Юсупов)

Диагностика взаимоотношений

• Шкала враждебности
• Шкала доброжелательности
• Диагностика эмоциональных барьеров в межличностном общении (В.В.Бойко)
• Карта социальных контактов как диагностический инструмент в консультировании несовершеннолетних
• Метод незаконченных предложений
• Методика «Анализ семейных взаимоотношений» Э.Г. Эйдемиллер, В.В. Юстицкис (АСВ)
• Методика выявления коммуникативных склонностей учащихся (Р.В. Овчаровой)
• Определение жизненных ценностей личности (must –тест) (П.Н.Иванов, Е.Ф.Колобова)
• Проективная техника «Генограмма»
• Тест «Ваша уличная компания»

Диагностика девиантного поведения

• «Шкала оценки уровня социальной адаптации» (Кибирёв А.А.)
• Акцентуация характера Тест - опросник Шмишека
• Диагностика агрессивности детей (опросник Басса-Дарки)
• Диагностика предрасположенности к конфликтному поведению (К.Н. Томас)
• Изучение социализированности личности учащегося (методика М.И. Рожкова)
• Карта наблюдений Д. Стотта
• Методика диагностики представлений ребенка о насилии «Незаконченные предложения» (Волкова Е.Н.)
• Методика «Волевой самоконтроль» (ВСК) (А.Г. Зверковым и Е.В. Эйдманом)
• Методика «Карта риска суицида» (модификация для подростков Л.Б. Шнейдер)
• Методика «Личностная агрессивность и конфликтность» (Е.П.Ильин и П.А.Ковалев)
• Методика диагностики девиантного поведения несовершеннолетних (тест СДП – склонности к девиантному поведению Э.В. Леус)
• Методика первичной диагностики и выявления детей «группы риска» (М. И. Рожков, М. А. Ковальчук)
• Определение склонности к отклоняющемуся поведению (А.Н.Орел)
• Проективная методика «Письмо другу»
• Опросник суицидального риска (Т.Н. Разуваева)

ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ КОПИЛКА

Профилактика семейного неблагополучия, социального сиротства

• Школьная дезадаптация: причины возникновения и формы её проявления
• Реализация государственной политики по охране детства и профилактике социального сиротства (презентация *ppt)
• Материалы семинара "Семейно-ориентированный подход в деятельности педагога социального" (архив .zip)

Эффективные формы и методы профилактики конфликтов, насилия и жестокости в детской и подростковой среде: методические материалы. В 4 ч. (архив zip)

• Насилие в семье и его последствия: методические материалы
• Сущность и принципы семейно-ориентированного подхода в работе специалистов по защите детства
• Факторы, которые повышают или понижают риск жестокого обращения с детьми и неудовлетворения их основных жизненных потребностей

Профилактика противоправного поведения

• Профилактика противоправного поведения несовершеннолетних: методические материалы
• Работа с неблагополучными категориями подростков: методические материалы
• Профилактика и коррекция агрессивного поведения у детей и подростков
• Профилактика и предупреждение девиантного поведения несовершеннолетних
• Рекомендации по профилактике противоправного поведения несовершеннолетних

Формирование здорового образа жизни, ответственного и безопасного поведения

Материалы семинара "Предупреждение распространения и потребления наркотических средств среди подростков и учащейся молодёжи"

• Межведомственное взаимодействие с учреждениями образования по профилактике и  выявлению правонарушений в сфере незаконного оборота наркотиков (презентация)
• Профилактика употребления психоактивных веществ (презентация)
• Социально-психологические аспекты в организации психокоррекционной работы с несовершеннолетними (презентация)
• Методическое обеспечение деятельности специалистов СППС учреждений общего среднего образования по вопросам профилактики (презентация)
• Организация коррекционно-развивающих занятий по профилактике употребления наркотических средств (презентация)
• Организация деятельности антинаркотического отряда (презентация)
• Фильм "Охота за разумом" (*mp4)

Психологическая помощь в ситуации психологического суицидогенного кризиса

Деятельность педагога по профилактике ВИЧ-инфекции: информационно-методические материалы. В 2-х ч. Часть 1

Часть 2

• Метод профилактики употребления психоактивных веществ среди несовершеннолетних:  методические рекомендации
• Классификация суицидального поведения
• Диагностика и профилактика суицидального поведения среди детей и подростков: памятка для психологов и педагогов, родителей
• Факультативные занятия с целью предупреждения суицидального поведения (архив zip)

Диагностический инструментарий

• Использование проективных методик в диагностике и коррекции семейных отношений: методические материалы
• Использование сети контактов в социально-педагогической деятельности
• Диагностика по выявлению суицидального поведения у несовершеннолетних (аpхив zip)

МЕТОДИЧЕСКАЯ ЛИТЕРАТУРА

• Основы полового воспитания в семье: методические рекомендации
• Методические рекомендации по реабилитационной работе с неблагополучными семьями (архив zip)
• Комплект книг по работе с детской травмой (архив zip)
• Комплект книг по успешному родительству
• Профилактика наркопотребления среди старшеклассников: пособие для педагогических работников учреждений общего среднего образования
• Ранняя профилактика домашнего насилия: пособие для педагогов учреждений общего среднего образования
• ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ ПРИЕМНЫХ РОДИТЕЛЕЙ И РОДИТЕЛЕЙ-ВОСПИТАТЕЛЕЙ
• Словарь профессионального замещающего родителя (приемного родителя, родителя-воспитателя детского дома семейного типа)
• ОПОРНЫЙ ПЛАН-КОНСПЕКТ. Тема: «Профилактика употребления несовершеннолетними психоактивных веществ. Меры ответственности».