ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ РЕСУРСНОГО ЦЕНТРА

04.04.2026 на базе государственного учреждения образования "Средняя школа 26 г.Минска имени З.Г.Колобанова" прошел районный конкурс «Семья в сотворчестве», в котором приняли участие 16 представителей десяти учреждений общего среднего образования Московского района

Яркое и душевное мероприятие, приуроченное к Году белорусской женщины, объединило учащихся 6-8 классов и их родителей в совместном творческом порыве по учебным предметам «Трудовое обучение. Технический труд» и «Трудовое обучение. Обслуживающий труд».

Как проходили испытания:

Семейные команды продемонстрировали сплоченность и мастерство в тематических турах:

(у девочек)

• "Роспись пряников»:  первый творческий этап для законных представителей.
• «Угадай специи и пряности»: практическое задание для учащихся.
• «Секреты белорусской хозяйки»: проверка знаний и смекалки в области быта и технологий.
• «Вышивка белорусского рушника»: финальный этап, показавший практические навыки работы руками.

(у мальчиков)

• Проявили сноровку в туре "Забей гвоздь";
• Продемонстрировали знания в туре "Узнай породу дерева";
• Показали точность в работе с деталями и замерами в турах "Шайба, болтик, гайка" и "Самый точный замер"
• Удивили жюри в финальном этапе, создав уникальные сувениры к Году белорусской женщины.

Выражаем огромную благодарность всем участникам за творческий подход, а педагогам — за отличную организацию конкурса мастерства!

18 марта 2026 года в ГУО «Средняя школа № 26 г. Минска имени З. Г. Колобанова» состоялся семинар‑практикум для педагогов, который провела Фурсевич Екатерина Николаевна в рамках подготовки к педагогическому совету.

Темой встречи стало «Знакомство с нейросетями: от теории к практике». Цель семинара — показать учителям возможности современных нейросетевых технологий для повышения эффективности обучения, автоматизации рутинных процессов и создания инновационной образовательной среды.

В ходе мероприятия участники:

• познакомились с базовыми принципами работы нейронных сетей и ключевыми этапами их развития;
• рассмотрели примеры применения ИИ в повседневной жизни и в образовательной практике;
• изучили современные инструменты для работы с текстом, изображениями, видео и презентациями;
• узнали, как формулировать эффективные запросы для генерации учебных материалов;
• выполнили практические задания по созданию контента с помощью нейросетей;
• обсудили риски, ограничения и этические аспекты использования ИИ в школе.

Педагоги активно участвовали в обсуждении и представили собственные идеи применения нейросетей в своих предметных областях. Семинар стал важным шагом в повышении цифровой компетентности учителей и расширении возможностей для современного образовательного процесса.

27 февраля 2026 года на базе ГУО «Средняя школа № 9 г. Минска имени В. И. Щербацевича» состоялось знаковое событие — итоговая коллегия управления по образованию.

На мероприятии были подведены итоги работы за 2025 год, проанализированы результаты финансово-хозяйственной деятельности, выполненные базовые показатели, а также определены ключевые направления развития на 2026 год.

Особое внимание участников привлекла выставка, организованная учителями трудового обучения В.Г. Фурсевич и Е.Н. Фурсевич. Они представили результаты работы ресурсного центра естественно-математической направленности по учебным предметам «Трудовое обучение. Обслуживающий труд» и «Трудовое обучение. Технический труд»

Экспозиция продемонстрировала высокий уровень подготовки учащихся и инновационный подход педагогов к преподаванию дисциплин.

📅 29 декабря 2025 года на базе ГУО «Средняя школа № 26 г. Минска имени З.Г. Колобанова» состоялось межрайонное заседание, объединившее педагогов Московского и Октябрьского районов.

Мероприятие было посвящено глубокому и всестороннему изучению одной из ключевых инноваций в современной педагогике — интеграции технологий искусственного интеллекта в образовательное пространство.

В ходе продуктивной работы участники:
🔹 Систематизировали знания об основных направлениях применения ИИ в учебном процессе.
🔹Детально рассмотрели широкие возможности, которые открывают интеллектуальные технологии для повышения эффективности преподавания предмета «Технический труд».
🔹Провели экспертный анализ потенциальных рисков и этических аспектов, связанных с использованием ИИ в образовательной среде.

📅 29 декабря 2025 года на базе ГУО «Средняя школа № 26 г. Минска имени З.Г. Колобанова» состоялось плодотворное заседание районного методического объединения педагогов, посвящённое одной из самых актуальных тем современного образования – интеграции технологий искусственного интеллекта в учебный процесс.

В рамках заседания участники:
🔹 Познакомились с основными направлениями применения нейросетей в образовательной среде.
🔹Проанализировали широкие возможности и потенциальные риски, связанные с использованием ИИ в педагогической практике.
🔹Обсудили практические кейсы интеграции AI-инструментов в преподавание предметной области «Обслуживающий труд».

Ключевым этапом встречи стала групповая практическая работа, в ходе которой педагоги лично опробовали различные нейросетевые инструменты.

Учителя на практике оценили их функционал для:
•генерации творческих идей и проектных задач,
•создания методических материалов,
•оптимизации подготовки к занятиям.

💡 Мероприятие стало важным шагом в направлении цифровой трансформации образования, позволив педагогам не только получить теоретические знания, но и сформировать практические навыки работы с инструментами будущего.

27 декабря 2025 года на базе Ресурсного центра прошел мастер-класс "Карамельные фантазии", который провела учитель Гаврильчик Ю.И.. Учащиеся 8 "В" класса изготовили леденцы на палочке и карамельную вазочку. 

1 место – Королев Дмитрий, учащийся 7В класса с работой «Елочка-шестерёночка» в номинации «Дизайн-ёлка»;

2 место – Леонов Никита, учащийся 9 «А» класса с работой «Ёлочка в горшочке» в номинации «Дизайн-ёлка»;
2 место – Пасюк Егор, учащийся 7Д класса с работой «Ёлочка-шестиуголочка» в номинации «Альтернативная ёлка»

1 место – Королев Дмитрий, учащийся 7В класса с работой «Елочка-шестерёночка» в номинации «Дизайн-ёлка»;

1 место – Леонов Никита, учащийся 9 «А» класса с работой «Ёлочка в горшочке» в номинации «Дизайн-ёлка»;
1 место – Пасюк Егор, учащийся 7Д класса с работой «Ёлочка-шестиуголочка» в номинации «Альтернативная ёлка»
2 место – Ваславёнок Артем, учащийся 7Д класса с работой «Ёлочка подсвечник» в номинации «Альтернативная ёлка»

Благодарим настоящего мастера – учителя трудового обучения Фурсевича В.Г. за качественную подготовку учащихся и высокую результативность участия в конкурсе.

Учителя трудового обучения Грудинко Н.В. и Фурсевич В.Г. провели мастер-классы для учащихся осеннего школьного лагеря.

Во вторник 31 октября 2025 года прошли мастер-классы «Волшебный фетр» и «Фантазии из фанеры». Учащиеся изготовили закладки для книги из фетра и подставки под горячее.

В четверг 2 октября прошли мастер классы «Роспись пряников» и «Калейдоскоп из фанеры». Учащиеся расписали глазурью имбирные пряники и изготовили подставку под ручки и карандаши.

На базе ресурсного центра естественно-математической направленности состоялся практико-ориентированный семинар для учителей технического труда. Тема — «Креативные методы в работе с учащимися с особыми образовательными потребностями. Обработка металла» — объединила педагогов, стремящихся сделать свои уроки доступными и увлекательными для каждого ребенка.

Центральным событием встречи стал мастер-класс учителя высшей категории Фурсевича Василия Георгиевича. 

Василий Георгиевич поделился с коллегами уникальным опытом работы и продемонстрировал:

• Специально разработанные трафареты и кондукторы, которые помогают ученикам с трудностями мелкой моторики точно размечать и обрабатывать металл при изготовлении простых изделий (например, декоративных ключей или подставок).
• Адаптацию ручного инструмента: педагог показал, как с помощью прорезиненных накладок на молотки и ножовки, а также изменения углов рукояток можно значительно облегчить работу для учащихся с ограниченными физическими возможностями.
• Организацию работы в малых группах, где учащиеся с разными образовательными потребностями помогают друг другу, распределяя задачи по силам (один фиксирует заготовку, другой выполняет опиловку, третий — контролирует качество).

Семинар не ограничился теорией. Учителя сами опробовали предложенные методы на практике, работая с металлом с использованием адаптированного инструмента. Это позволило им на собственном опыте оценить эффективность и продуманность каждого приема.

Мероприятие прошло в атмосфере творческого поиска и продуктивного обмена мнениями. Участники отметили, что полученные практические решения помогут им создать на уроках технического труда ситуацию успеха для всех учащихся без исключения. 

На базе ресурсного центра естественно-математической направленности по учебным предметам «Трудовое обучение. Обслуживающий труд» и «Трудовое обучение. Технический труд» состоялось заседание районного методического объединения учителей обслуживающего труда.

Тема встречи была чрезвычайно актуальной: «Создание интерактивных упражнений и дидактических игр для учащихся с особыми образовательными потребностями».

Практическую часть семинара провела Фурсевич Екатерина Николаевна. В компьютерном классе она наглядно продемонстрировала коллегам современные методы и доступные инструменты для разработки интерактивного контента.

Учителя не только увидели готовые примеры упражнений, но и получили возможность непосредственно опробовать их создание, погрузившись в процесс. Этот практико-ориентированный формат позволил каждому участнику:

Понять принципы адаптации учебного материала.

Освоить базовые навыки работы с цифровыми конструкторами игр и заданий.

Оценить потенциал таких технологий для повышения мотивации и эффективности обучения детей с особыми потребностями.

Мероприятие прошло в творческой и продуктивной атмосфере, получив положительные отзывы от всех участников. Полученные знания помогут педагогам сделать свои уроки более современными, инклюзивными и увлекательными

Состоялось третье заседание районного УМО учителей технического труда за 2024/2025 учебный год

На этой неделе прошло третье заседание районного учебно-методического объединения учителей технического труда в формате «Панорама опыта». Тема встречи:

«Проектная деятельность по учебному предмету „Трудовое обучение“ как средство формирования функциональной грамотности учащихся».

Педагоги обменялись практическим опытом, обсудили эффективные методы вовлечения учеников в проектную деятельность и поделились успешными кейсами. Участники отметили, что такой формат работы не только развивает у школьников технические навыки, но и способствует формированию критического мышления, креативности и умения работать в команде.

Благодарим всех участников за продуктивную работу и ждём новых встреч!

 Сегодня в стенах учреждения образования "Средняя школа 26 г.Минска имени З.Г.Колобанова" прошло заседание районного учебно-методического объединения учителей обслуживающего труда. Обсудили важную тему: "Интеграция историко-культурного наследия, традиций и научных достижений нации в образовательный процесс для реализации воспитательного потенциала учебного предмета".

В рамках мероприятия учитель Фурсевич Екатерина Николаевна провела увлекательный мастер-класс по созданию вытинанок, где участники смогли не только погрузиться в мир народного искусства, но и подготовить оригинальные открытки к Новому году. 

Мы уверены, что такие встречи вдохновляют педагогов на новые идеи и помогают сохранять богатое культурное наследие нашей страны в образовательном процессе. Благодарим всех участников за активное участие и творческий подход!

23.10.2024 в государственном учреждении образования "Средняя школа №26 г. Минска имени З.Г.Колобанова" прошел городской семинар-практикум для учителей трудового обучения. Тема семинара "Использование активных методов и форм обучения на уроках трудового обучения для развития и воспитания личности учащегося средствами учебного предмета".

Педагоги познакомились с активными методами и форма обучения на уроках трудового обучения.
Научились создавать анимационные видео для уроков трудового обучения.

Учитель трудового обучения Фурсевич Е.Н. презентовала настольные игры, которые повышают интерес к учебному предмету «Трудовое обучение».

Итогом работы семинара-практикума стало создание интерактивных упражнений и  дидактические игр в контексте формирования функциональной грамотности учащихся. Педагоги города познакомились с  интерактивными платформами Clastols и Wordwall, обменялись опытом, получили новые знания, которые помогут сделать уроки трудового обучения эффективными.

Спасибо всем участникам за активность!

1 ноября 2024 года на базе ресурсного центра естественно-математической направленности по учебным предметам "Трудовое обучение. Обслуживающий труд" и "Трудовое обучение. Технический труд" ГУО "Средняя школа №26 г.Минска" прошло второе заседание учебно-методического объединения учителей трудового обучения.

Тема заседания "Активные методы обучения в контексте формирования функциональной грамотности учащихся". Учитель Фурсевич Екатерина Николаевна провела увлекательный мастер-класс по использованию онлайн сервиса LeningApps. Участники заседания отметили высокий уровень подготовки и креативности.